Las TICs en la educación: Formación e-learning

Las TIC o Tecnologías de la Información y la Comunicación son todas aquellas herramientas y recursos que nos permiten procesar, crear y compartir la información a través de diferentes dispositivos y plataformas. En el ámbito de la educación, la tecnología no solo ha mejorado el acceso al conocimiento sino que ha transformado la forma de aprender de los estudiantes y de enseñar de los docentes.

El uso de las TIC en la educación se ha convertido en un instrumento esencial ya que a lo largo de los años, se han ido integrando diferentes herramientas digitales en el proceso de la enseñanza y en el aprendizaje de los estudiantes ayudando a crear un ambiente educativo más interactivo, dinámico y adaptado a las necesidades actuales.

Es fundamental el papel que desarrollan los docentes en lo que respecta al correcto uso de las TIC, los dispositivos y plataformas de las que disponen. Es importante que los docentes tengan la formación necesaria y los conocimientos técnicos suficientes no solo en la materia que imparten, sino además, en sus habilidades en el manejo de las TIC en el aula (dependiendo del nivel de competencias) para poder integrar de manera efectiva y amena las herramientas digitales en su metodología de enseñanza-aprendizaje.

Relacionado a esta misma cuestión, sería considerable que los docentes también eduquen y creen conciencia en sus alumnos sobre el uso adecuado y práctico de las herramientas digitales y de la tecnología en general tanto dentro como fuera del ámbito de la educación, explicando los posibles riesgos de un uso inadecuado.

El sistema educativo ha evolucionado con el paso de los años gracias a Internet, ya que sin dudas, Internet fue uno de los avances más importantes no solamente en el área de la informática y de las comunicaciones en un principio, sino que también ha tenido su efecto en la enseñanza, permitiendo la creación de nuevos conceptos en el ámbito educativo: la formación online y la formación e-learning.

 

Estas modalidades (formación online, formación a distancia y formación e-learning) tienen unas características comunes ya que son utilizadas con una finalidad didáctica y permiten aprender fuera de un entorno presencial, pero presentan diferencias en su enfoque utilizando distintas metodologías y herramientas. A continuación desarrollaré en qué consisten cada una de las modalidades mencionadas.

Formación a distancia

La formación a distancia es una modalidad que surgió antes de la llegada de Internet, a través de cursos que se realizaban por correspondencia y del envío de materiales impresos o material multimedia (cintas, CD, DVD, etc) por correo postal.

Este tipo de formación (y al igual que la formación online y la formación e-learning), permiten aprender desde cualquier lugar, además de un ahorro de tiempo y de desplazamientos por parte del estudiante. Actualmente, el envío de este tipo de materiales se ha visto en desuso, ya que como comentaré más adelante, a día de hoy se suelen utilizar otras herramientas más flexibles para la entrega y visualización del material educativo y que además, permiten una comunicación directa entre los alumnos y los docentes que realizan la formación.

Formación online

La formación online es una modalidad que se desarrolla íntegramente a través de Internet. En esta modalidad, el aprendizaje se desarrolla en un entorno digital en el que el estudiante puede ingresar a la plataforma online en cualquier momento, permitiendo flexibilidad para compatibilizar la formación con otras actividades personales.

Las plataformas de cursos online o en línea permiten cierta interactividad y personalización, aunque suelen ser bastante básicas en comparación con la formación e-learning. Los materiales que se suelen utilizar en la mayoría de cursos online suelen ser vídeos y presentaciones que el estudiante puede ir revisando a su propio ritmo.

Una plataforma de cursos online, podría ser Udemy por mencionar una de las más conocidas.

Formación e-learning

La formación e-learning es una modalidad, la cual también se desarrolla a través de Internet. En esta modalidad (también denominada bajo el término de teleformación), se utilizan plataformas LMS (Learning Management System o en su traducción al castellano sistemas de gestión de aprendizaje). Estas plataformas permiten una mayor interactividad y personalización en comparación con el modelo anterior, ya que pueden:

• Facilitar la distribución del material educativo con una mejor organización del contenido.

• Hacer un seguimiento detallado del progreso del estudiante (por ejemplo, muestra el número de horas totales que ha estado conectado a la plataforma y cuántas horas debe de permanecer conectado para finalizar el curso, o el progreso general de la formación a través de las unidades que ya ha estudiado, exámenes realizados, etc).

• Incluir rutas educativas más amplias.

• Evaluar el progreso a través de los exámenes y de las actividades a entregar.

• Crear evaluaciones automáticas.

• Crear una interacción entre los alumnos, ya que tienen disponibles los canales de participación como el chat en vivo o los foros de debate.

• Permitir la comunicación entre los alumnos y el docente a través de los foros de discusión y el uso del correo electrónico interno.

• Disponen de una sección para avisos y noticias relacionadas a la formación.

• Disponen de una sección de presentaciones tanto para el docente como para los alumnos.

 

La mayoría de las plataformas que se utilizan como recurso principal en la formación e-learning están orientadas al desarrollo académico y profesional. Uno de los sistemas de gestión de aprendizaje más utilizados y conocidos podría ser Moodle.

En la modalidad de teleformación o e-learning uno de los procesos más importantes es la planificación del curso, ya que se desarrolla un diseño y una organización previos al inicio de la formación. Esta organización incluye aspectos como la identificación de los objetivos de aprendizaje, el diseño de las actividades, los recursos que se van a utilizar, las estrategias metodológicas y la secuenciación de los contenidos. Además, hay que tener en cuenta el perfil del alumnado, la duración de la formación, el nivel de dificultad y la tutoría por parte del docente.

Las ventajas de desarrollar una correcta planificación, incluyen una mejor organización del material, la motivación del estudiante durante la formación, la calidad general del contenido y la posibilidad de evaluar los resultados de manera eficiente.

 

Y hasta aquí el final de esta entrada, espero que te haya sido útil.